5 апреля во 2-б классе прошла игровая программа «Веселый апрель» которую провели работники МБУК "РДК Тацинского района», Ефимова Е.В. и Бегларян Е.Н.
ВПР по русскому языку 4 класс
5 апреля 2024 года для учащихся 4 класса была проведена 2 часть Всероссийской проверочной работа по русскому языку, состоящая из 12 заданий. На выполнение проверочной работы было отведено 45 мин.
5 апреля 2024 года для учащихся 4 класса была проведена 2 часть Всероссийской проверочной работа по русскому языку, состоящая из 12 заданий. На выполнение проверочной работы было отведено 45 мин.
Всероссийская акция «День воды»
В рамках Общероссийских Дней защиты от экологической опасности воспитанники совместно с педагогами приняли участие во всероссийской экологической акции «День воды». С целью формирования экологической культуры у школьников и воспитания бережного отношения к природе, педагоги провели беседы на темы: «Вода - источник жизни на Земле».
В рамках Общероссийских Дней защиты от экологической опасности воспитанники совместно с педагогами приняли участие во всероссийской экологической акции «День воды». С целью формирования экологической культуры у школьников и воспитания бережного отношения к природе, педагоги провели беседы на темы: «Вода - источник жизни на Земле».
На зарядку становись!
Утро 5 апреля началось с общешкольной зарядки, на которую вышли все ученики и педагоги школы. Первые подготовили веселый комплекс упражнений, который школьники выполнили под задорную песенку. С зарядом хорошего настроения и позитивными эмоциями дети и учителя приступили к учебным занятиям.
Утро 5 апреля началось с общешкольной зарядки, на которую вышли все ученики и педагоги школы. Первые подготовили веселый комплекс упражнений, который школьники выполнили под задорную песенку. С зарядом хорошего настроения и позитивными эмоциями дети и учителя приступили к учебным занятиям.
ВПР по русскому языку в 4 классе
4 апреля 2024 года для учащихся 4 класса была проведена Всероссийская проверочная работа по русскому языку (диктант). Перед началом выполнения работы с учащимися был проведён инструктаж. На выполнение проверочной работы было отведено 45 мин. Выпускники начальной школы написали диктант, а затем выполняли 3 грамматических задания.
4 апреля 2024 года для учащихся 4 класса была проведена Всероссийская проверочная работа по русскому языку (диктант). Перед началом выполнения работы с учащимися был проведён инструктаж. На выполнение проверочной работы было отведено 45 мин. Выпускники начальной школы написали диктант, а затем выполняли 3 грамматических задания.
ВПР по биологии
3 апреля для учащихся 5 А, 5 Б классов проведена Всероссийская проверочная работа по биологии. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.
3 апреля для учащихся 5 А, 5 Б классов проведена Всероссийская проверочная работа по биологии. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.
ВПР по русскому языку
3 апреля ученики 6 класса выполняли задания Всероссийской проверочной работы по русскому языку. На выполнение проверочной работы было дано 90 минут. Работа состояла из 14 заданий. Проверочная работа позволяет выявить уровень орфографических, орфоэпических, пунктуационных навыков по русскому языку, умение исправлять грамматические ошибки, анализировать текст.
3 апреля ученики 6 класса выполняли задания Всероссийской проверочной работы по русскому языку. На выполнение проверочной работы было дано 90 минут. Работа состояла из 14 заданий. Проверочная работа позволяет выявить уровень орфографических, орфоэпических, пунктуационных навыков по русскому языку, умение исправлять грамматические ошибки, анализировать текст.
Заседание педагогического совета и методического семинара
2 апреля состоялся педагогический совет на тему: «Системный подход к организации работы по профилактике деструктивного и девиантного поведения обучающихся» и методический семинар на тему: «Роль дополнительного образования в формировании метапредметных и личностных результатов обучения». Педагоги поделились своим опытом работы в данных направлениях.
2 апреля состоялся педагогический совет на тему: «Системный подход к организации работы по профилактике деструктивного и девиантного поведения обучающихся» и методический семинар на тему: «Роль дополнительного образования в формировании метапредметных и личностных результатов обучения». Педагоги поделились своим опытом работы в данных направлениях.
Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie. Продолжая работу с сайтом, Вы разрешаете использование cookie-файлов. Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках Вашего браузера.