18 октября была проведена диагностическая работа по читательской грамотности в 9 «Б» классе. Приняло участие тринадцать человек. Особое внимание в диагностике читательской грамотности уделяется заданиям умению находить и извлекать информацию из текста, оценки содержания формы текста и использование информации из него.

Результаты проведённого анализа позволяют получить представление об уровне читательской грамотности учащихся 9 «Б» класса. По результатам выполненной работы: повышенный уровень имеют - 8 человек, средний уровень - 5 человек.